【記者／許詠晴、林湘淇、蔡翌暄 首圖／資料照，許詠晴攝】
2024大選倒數，總統候選人教育政見為青年投票一大觀察指標，其中實施多年的「雙語政策」，因多次遭控使教育現場混亂而備受矚目，各候選人也紛紛提出相應政見，盼優化我國雙語教育環境。面對現任政府所倡議的雙語政策，民進黨立委陳亭妃接受《新聞人》訪問時坦言，雙語教育施行上缺乏完善配套措施，但並非政策方向錯誤。
總統蔡英文政府2017年推出「2030雙語國家政策發展藍圖」，為我國雙語政策發展定錨，卻挨批造成教學現場亂象。對此，民進黨總統候選人賴清德拋出，擬定修正符合台灣教育情境的雙語教學，持續推動政策；國民黨總統候選人侯友宜主張「英語教學回到英語課堂」，並設置中央外師招聘與管理專責單位，投資英語教學及國際教育資源；民眾黨總統候選人柯文哲則提出，透過多元管道培育雙語師資，補足教師缺口。
雙語教學本末倒置 學習狀況受影響
針對雙語政策的教學現況，全國教師工會總聯合會理事長侯俊良向《新聞人》指出，學生的學習能力與英語程度有所落差，若把雙語教育融入專業科目，學生恐無法兼顧專業知識與英文。不僅如此，教師的教學能力也有差別，若無法使用流利的英語教學，學生也會無法理解課程內容，耽誤課堂學習進度。
侯俊良指出，把雙語教育融入專業科目，學生恐無法兼顧專業知識與英文。（攝影：許詠晴）
侯俊良進一步分析，許多具有雙語師資的教師，雖語文能力較強，專業能力卻不及專科教師，無法完整將學科知識與理念傳達給學生。此外，本該以中文能力作為強項的國文教師，師資徵選時卻被要求英語能力，而這些本末倒置的現象在教學現場不斷發生。
至於教育部在2030雙語政策指定4所重點培育學校、41個重點培育學院，以及37所普及提升學校。侯俊良認為，國內適合實施雙語教育的環境與對象極少，當前政策推行範圍太廣。他呼籲，應縮小範圍，先在科學園區中的學校進行小班實驗。
科技可輔助語言 張其祿：釐清政策原因
儘管柯文哲曾公開指出，基於國家發展，有必要推動雙語教育，但民眾黨立委張其祿告訴《新聞人》，雙語政策在獨尊英語前，應先釐清語言為溝通工具，雖英語屬於國際語言，但隨科技進步，人工智慧不僅能即時翻譯文字且正確性高，已能克服語言障礙。因此，他對推動雙語教育的目的有所質疑，並直指雙語教育就是錯誤政策，且政治性操作意味濃厚 。
張其祿直指雙語教育就是錯誤政策。（取自張其祿臉書）
除人工智慧已能克服障礙，張其祿提到，學生在尚未熟悉基本學科的情況下，卻要用另一種不熟悉，甚至沒有基礎的語言學習，可能會使學生無法扎實學習專業知識，導致學生程度「好的越好、壞的越壞」。若政府認為英語很重要，應調整教育環境，而非強推雙語政策，否則對教育並無益處。
另外，對於侯俊良主張，先在科學園區中的學校進行小班雙語實驗。張其祿認為，雙語教育在政策面與執行面都未規劃完善，已在教育界造成許多亂象，台灣當前的教學環境也無法與雙語政策銜接，應直接廢除，讓教育回歸正常，無需特別著重語言教育，也沒必要以小班授課進行雙語教學。
政策立意良善 陳亭妃盼明定施行標準
不過，面對外界對現任政府的雙語政策提出種種質疑，身為執政黨立委的陳亭妃則向《新聞人》表示，雙語國家屬於未來趨勢，台灣若要跟國際接軌、競爭或發展觀光，培養國民的英語能力是最直接的方式。儘管國家未明定英文為雙語的其中一種語言，但受國際情勢驅使，英語確實較為通用，因此他支持推行雙語政策。
陳亭妃支持雙語教育。（取自陳亭妃臉書）
「推一個好的政策，如果讓人不安心，就是錯誤的政策。」陳亭妃說，雖然雙語教育的施政方向正確，但蔡政府實施政策至今仍未完善配套措施，目前適任的雙語師資也並不充足，政策才會遭各界反對。他認為，若以打造雙語國家為目標，中央政府應先完善相關配套措施，否則地方政府沒有明確的政策實行標準，恐擴大教育差距。
