校方耗資75萬 學生批太浪費
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| 校方希望藉線上批改系統Proof-Writer，修正文法及拼字，提升英文書寫能力。但該系統不 但不能確切地提供建議，反而給予錯誤的用法，讓人容易產生誤會。資料來源／ ProofWriter 網站 |
【記者／紀智鏸】
配合教育部教學卓越計畫，世新大學英語學系於100學年度第二學期耗費 75萬元購買線上英文作文批改系統Proof-Writer，期望透過這項輔助工具，增進學生英文寫作能力。但學生普遍反應，該系統限期5年只能使用16次，且批改標示不清，助益有限。
近幾年，台灣多所大學購入線上批改英文作文系統，世新大學亦購買個人帳號供學生使用。英語學系系主任黃裕惠說明，學校原先計畫購買另一個系統My Access，其使用次數無上限，能讓學生多加練習，卻因其台灣代理商與美國公司解約，轉而選擇Proof-Writer。她表示，希望藉此系統提供英文寫作引導，協助文法及拼字修正，進而全面提升學生聽、說、讀、寫的基礎能力。
另外，外文英文教師蘇群凱表示，Proof-Writer能減輕教師工作，更能培養學生時常檢視文章的習慣，可見校方美意。但她也指出，使用次數限制和批改後的建議對學生幫助有限，人工批改還是較確實有效且更具建設性。
廣播電視電影學系電視組一年級學生方健立建議，學校若想提升學生英文水平，應把經費花在聘請專業英文老師上，而非購買可用性低的系統。對此，黃裕惠回應，將於期末進行問卷調查，參考使用者的看法，再決定下學年度是否需要更換新系統或以別的方式代替。
