【記者／林品瑄、林怡昕 攝影／許若茵】
世新大學25日召開109學年度第一學期校務會議，最終決議通過111學年度社會發展研究所（下稱社發所）停招案，據了解，此案將在3月送往教育部審議。然而在會中，前社發所所長黃德北控訴，校方直到增設調整院系所學位學程審查委員會議（下稱增調會）定案停招社發所後，才向該所學生舉行說明會，明顯違反程序正義。
世新大學109學年度第一學期校務會議中，共有六項提案，其中以「111學年度增設調整院系所學位學程及招生名額總量規劃」案最引關注，此案攸關社發所、圖文傳播暨數位出版學系碩士班（下稱圖傳所）等碩士班及部分碩專班是否停招。
據了解，校務會議前，舍我樓研究大樓11樓以及12樓樓梯口到會議室門旁有數名校安人員在場，且會議開始後，前後兩個出口皆有議事人員將門上鎖。
如此戒備森嚴，可能要防止再發生像107學年度校務會議欲停招社發所時，有多名學生到會議室門口抗議造成衝突，但今年會議室外並未有衝突，會議也順利結束。
社發所前所長：定案後才向學生溝通
黃德北在會議中指出，校方自去年8月起，一直都以整併社會心理系碩士班（下稱社心所）及社發所為討論主軸，從未與師生討論過停招案，未料最終研發處除了提出兩所合併案，也將社發所停招暨社心所更名案送至增調會，增調會又決議通過社發所停招案。
黃德北怒批，「不能說先開始提出合併案，最後卻突然生出停招案」、「這不得不讓我懷疑，學校是要假合併真滅所」。
針對校務會議議程表中提及，「部分社發所學生堅持保留畢業證書及全國博碩士論文資訊網『社會發展研究所』名稱而提出寧可選擇停招、不要整併之意見」，黃德北澄清，這些意見其實是在社發所所務會議時，有學生詢問到畢業證書的問題，發現若系所合併且更名後，畢業證書將無法印有「社會發展所」的名稱，才說這樣不如停招。
但黃德北認為，研發處發展處卻解讀為學生「選擇停招不要整併」，且又斷章取義引用他在增調會中的部分發言，就將該段話說為黃德北支持社發所停招案，他痛批，「這都是非常去脈絡的討論」。
黃德北（非圖中人士）認為，陳淑滿（右）並未跟所有學生對話、討論。（資料照片）
「社發所是世新的重大資產，絕非是負債」，黃德北認為，人社院院長、前社發所所長陳淑滿並未跟所有社發所學生對話、討論，校方更不能用所務會議中個別同學的對話，就代表全所同學的意見，況且教育部規定要在「規劃期間」就與學生溝通，並非在增調會定案後，才開始向師生溝通，他表示，堅決反對違反程序正義的停招案。
校方：站在客觀立場提出提案
針對黃德北的質疑，研發處研發長廖培安回應，所謂的「溝通」是向社發所說明調整的理由，和確保師生的權益，並非是徵求全數人的同意。另外，根據教育部大專校院校務資訊公開平台資料顯示，社發所在106、107學年度的新生註冊率僅有50%，且總計105至108學年度的平均休學率為50%，高於其他碩士班的平均值17.38%。廖培安表示，以上數據都是事實，是站在客觀立場提出提案，並非像黃德北所說具有針對性。
本次校務會議出席45人，會議中經過多名教授、主管進行近2小時的正反意見交鋒，針對社發所停招一案，最後經投票決議，以同意票20票，不同意票6票，決議通過停招社發所。
此外，包括「智慧財產暨傳播科技法律研究所碩士在職專班」、「圖傳所」、「非營利與社會企業碩士在職學位學程」也在校務會議中審議通過停招。
據了解，校方將在3月提交系所調整資料至教育部，若教育部審議通過，這些系所將於111學年度停招。
