【文字整理／新聞人電子報 攝影／王良博】
世新大學一年一度的校長座談會今（2）日下午13時，於管理學院2樓國際會議廳登場。本報將於現場進行文字整理，並以簡單的問答方式（Q&A），提供關心世新校園議題的你們，最即時、完整的資訊！
15點15分最後更新
問：（以下為現場學生提問）行政會議跟校務會議是否能公開？因為其他學校都有公開
陳：我們會參考其他學校方式，校務會議和行政會議的屬性不太一樣，校務會議中一級主管開完會後才會開行政會議，校務會議會討論學校大方向的決策，但若外校有做我們可以參考。校務會議開會的內容，應該是可以公開的，因為都有學生代表參與了。
主秘郭迺鋒（以下簡稱郭）：行政會議的會議記錄都用email的方式提供給各系，但沒有上網路，我們怕外校會參考跟上我們的決策，因此並未在網路上公開。
問：郵輪上的行政會議中，有沒有做出決議
陳：這次的行政會議較特別，共識會議並未所有人都到，會中討論學校中長程的發展和校務評鑑，這並非以嚴謹的會議形式來開，只是以共識為主。
問：中長程計畫會不會寫入學雜費支用
陳：學校的中長程規劃（四到五年計畫）是很龐雜的，有三百三十項子計畫，有些部分和支用計畫有相關，未來兩個禮拜將會有調整學費支用計畫的說明會，學校想用在學生學習和弱勢補助上，我們去針對調整學費的概念去思考。
郭：在106年1月25日的擴大行政會議中，就已經有規劃了共識營了，希望可以有旅遊結合會議的時間 。
問：關於校園建設常常會收到學生的意見，但這都是事後，有沒有考慮事前就考量學生的意見
陳：校內設備決策如果都和學生開公聽會，將會造成一些決策時程上的困難，我們主要跟學生代表先開會，讓學生代表和學生說明，一層一層的傳遞下去。
總務長黃英哲（以下簡稱黃）：這是責任政治的概念，多元社會下會有很多聲音，歡迎有志的學生來競選學生會或是學生議長，一起參與討論。我們有聽到學生聲音，像是傳院後門檻太高，我們就要求廠商無償改善，絕對會重視學生聲音。
學生會長蔡畹鎣（以下簡稱蔡）：不管任何建議都可以跟學生會討論，可以給學生代表一個先行知道的機會，以進行意見彙整等等。
問：兼任老師縮減、小龍計畫消失
陳：小龍計畫沒有完全廢掉，轉成傑出人才，用不同的名稱來達成一樣的意思，你可以放心。兼任老師已經有報告過很多次，兼任老師的聘任要配合教育部生師比的規範，兼任老師變少但專任變多，並不會讓教學品質下降，而是上升。
郭：課程數量上面，其實並沒有減少，這學期的課程數跟105學年度是相近的。課程調整過程中也有徵詢學生代表的意見，且讓各系思考必修學分數需不需要那麼高，這樣學生可以選修的課程就會比較多機會。反而，因為學生選課太少，有大概30多門課程因選修人數太少，因此沒有開成。
陳：絕對不會犧牲學生的權益，這是誤解，學校的決策階層很負責任，將以學生學習為核心基礎，請同學放心。
14點48分更新
問：學務處相關問題
學務長陳淑滿（以下簡稱陳）：對於工讀生、工讀金減少的問題，確實工讀生有減少，但工讀金沒有減少。因為學校整體的工讀金要到達5%，我們都會有超過，從104年的時薪是115元，到現在是140元，但工讀受惠的人數確實減少了。
在鍛造營是否繼續舉辦的問題上，鍛造營是學校的招牌，過去本來就希望可以讓全校學生都能參加，但因住宿問題有些為難。107學年度將以翠谷新勢力重新出發，對象是全校。
14點44分更新
問：教務處相關問題
教務長郭昱瑩（以下簡稱郭）：針對小龍計畫相關問題，改為進入深耕計畫，傑出人才計畫仍然保留。
對於有學生認為，學生問卷設計不良，以及課程品質上，教學評量問卷從一百年至今校方未修改，但我們有對於學生的質化意見與量化教學分數，教師若未達3.5分，會採取一定行動保障學生權益，兼任老師會不續聘，專任老師會加以輔導改善。
在教學設備上，只要可以作為教師使用空間，我們一定極力爭取，卓越設備是全校都可以近用的，但會有使用順位，以教學、實習、作業拍攝為依序，盡量以學生的權益放在前頭 ，但希望大家可以想到設備維修的時間，我們盡量做妥善的器材分配。
14點分更新
問：圖書館考試用書很舊
圖資長邱孟佑（以下簡稱邱）：有以使用率來進行購書、購入資料庫等方面的考量。
14點31分更新
問：總務處相關問題（時間關係，未詳述問題，僅在投影幕上顯示，直接由該處室主管回答問題）
總務長黃英哲（以下簡稱黃）：針對廁所Dyson烘手機問題，三年前就有人反映舍我樓廁所的設備老舊問題，尤其是烘手機的使用問題，大家可以看看行政大樓的設備，我們都希望把好的東西放在學生身上，目前Dyson烘手機是沒有故障的狀況，也沒有品牌迷思。
至於學費是否用在學生身上，黃英哲表示體適能設備有更新。
對於管院電梯裡、R棟廁所安裝電視，管院電梯裡的電視播放的資訊是與學校相關、學生的作品，希望可以增加同學作品的曝光率，那些電視過去就有了，只是修好了再放上去而已。
※註：本報記者現場更新內容時發生錯誤，經發言者反映之後，已立即修正為正確內容。
在傳院感應門問題上，過去學校有發生重大治安事件，警方建議傳院門口離試院路太短，歹徒很容易逃脫，經過內部會議才在傳院有簡單的圍籬，讓校園師生可以自由進入校園，如果你是負責全校師生的主管，你就會知道這個壓力有多大，希望各個同學知道學生證的效力很大，可以控管校外人士進入校園。
有學生建議，晚上12點後校園較暗的地區是否可以加裝燈？其實可以和環境安全組反映希望裝設的地點，我們會討論是否要加裝燈。
14點22分更新
問：校方的「陳抗處理原則」中，明訂防止激化或暴力事件發生，可以請警察機關支援，但這是在沒有學生代表參與的行政會議通過的，激化跟暴力的定義是？
主秘郭迺鋒（以下簡稱郭）：這個原則的法源是校園安全手冊，警察如果要進入校園，警方需要與主任秘書溝通才行，我們學校上學期發生情殺事件，我們也是以這個辦法為原則，校園安全和言論自由都要兼顧，警方進入只是有安定的效果。
關於陳抗管制區，學生上課可能會被陳抗團體影響，所以我們必須拉開兩者，維持學校運作品質，而陳抗都可以按照程序申請，不會壓縮陳抗團體的空間。
吳：陳抗約定書是教育部給的範本，並非世新特立獨行，原則內的用字都按照約定書內的規範，大家知道校園自主，警察到校是很忌諱的事，我們是請他們來維護學校安全，而非壓制言論自由。
另外，教育部有規定專任老師和兼任老師的比例，會有個明定的不合理範圍，世新過去甚至有320位專任老師，但同時兼任老師有570-650位這麼高，但兩者的成本是差非常多的，我們學校就是因為如此才會刪減兼任教師，在法律上沒有要續聘的規定。
14點14分更新
學生會對於學費問題，拋出四項疑問，包含「增聘教師花費近2億元的詳細數據」、「學生意見申訴管道的後續處理辦法」、「學費調漲決策審議中，學生的意見佔多少比重」、「詳細支用計畫將於第二次審議小組會議後的什麼時間公布」
吳：現在審議小組總共是35人，學生代表是4位，接下來會請學生會推薦2名學生代表，雖然比例尚未到達20%，但依照大學法規定，學生代表是十分之一，原先四個已經超過十分之一，但我們關心學生的權益，所以決議多納入兩名學生的比例，讓比例接近20%。
問：是否能請學校提出增聘教師所花費近兩億費用的詳細數據？
副校長陳清河（以下簡稱陳）：過去學校對於兼任教師需求很大，但現在我們為了教育的生師比規定，所以在這幾年會增加55位專任教師，從去年開始，逐漸在聘任專任教師，專任教師和兼任教師的成本不同，兩億經費是準備來聘任專任教師的。
問：學生意見申訴管道的後續處理辦法為何？
陳：我們後續有支用計畫，調漲學費的支用會在近期完成，在管院會進行公開說明會，學校官網會有陳述意見的管道，請同學可以上去反應。
問：接收到學生意見後，學校會怎麼處理？
陳：我們很快會彙整後，請各個處室同仁整理成報告，再公開透明給學生。
14點01分更新
問：為何被「言論自由」所束縛，一再縱容部分「無知短視」的學生肆意詆毀學校名聲，尤其是在Facebook等上面經常發出汙名化言辭，學校為何不採取相關法律責任進行處理？學校是否存在給予學生權力過大的情況？
吳永乾回答此問題。
吳：同學這個問題很好，但我們是傳播起家的學校，會以溝通來和學生談話，絕對會保障學生說話的權益。像我之前擔任學務長，任內絕對沒有讓罵學校的同學受處罰，這是善盡社會責任的態度。
13點53分更新
校長吳永乾持續說明，未被打斷，主持人學生會長蔡畹鎣也還未提出第二個問題
吳：我們所有財務收支都有放在公開網站，支用項目都有清楚在上面，至於為何要在廁所和管院裝電視，這問題很好，但學生沒有從不同角度看這件事。
我們是傳播起家的大學，大家知道什麼是「分眾傳播」嗎？稍微文明城市的大樓外圍、電梯裡都有電視，這是為了讓學生感染在一個傳播的氣氛，學生要去習慣去運用這樣的技巧，以傳媒學校為典範來建造我們的學校，學生要實際地去經驗它，知道分眾傳播是什麼，和怎麼使用。
至於傳播學院增設高額dyson烘手機，這是價值判斷的問題，提供好、安全的設備是學校添購的著眼點，我們是逐年添購的。
吳永乾也談及「校外行政會議暨共識營」郵輪行的相關問題，《新聞人》昨日已發布相關訊息，此處不再更新。請參考相關報導：〈【N校園】世新20餘高層搭郵輪開會 副校長陳清河：慰勞職員辛勞〉。
13點38分更新
問：學費相關問題
校長吳永乾（以下簡稱吳）：我們沒辦法追溯科學性的學費計算基礎，現在的學費結構是從過去來的，我不清楚為何系所收費的高低是怎麼來，大抵上應該是看教學資源（設備）的擺放，但很難去細分，像是水電和教室都很難切割。那我想，根據各校辦學狀況，民國82年教育部有頒布學雜費稽收標準，有用院來區分學費的標準，但內文的說明中，有明文規定管理學系可比照理工學院，與傳播學院的學費收取標準一樣是合理的；且也有說明收費標準是以教學資源為主，而非以「院」來判定收費標準。
針對學生詢問財務支出的狀況，如果跟亞洲四小龍（香港、南韓）比，台灣學校學雜費收費普遍偏低。就私立大學而言，我們過去十年都沒有調整過學費，但物價、消費指數有調整，辦學成本不斷的增加，不能以這兩年的收支來判定學費是否調漲，我們因為這三年來財務管理的不錯，才有些不錯的收入，但財務收入來源（大陸短期研修生、產學合作案）都不夠穩定，所以我們要以永續經營的角度來思考，才決議調整學費。
