【记者／王荷琇 首图／王荷琇 图片／资料照片（彭宬提供）】
近期世新大学（以下简称世新）对校园空间进行更动，如研究室拆迁、绿地摄影棚兴建案等。其中，绿地摄影棚兴建案大幅压缩网球课学生、棒球队练习空间。此外，世新在面对影响学生的校园空间规划议题，仅以召开“空间优化重整说明会”的方式，单方面通知学生校园空间处置，学生权益受损。
绿地摄影棚兴建除影响棒球队训练，也拆除有墙网球场，挤压网球课学生练习空间，初阶网球课王姓学生补充，有墙网球场的拆除，导致初学者因尚未学会控制球拍，难以练习击球。此外，世新棒球队员周姓学生表示，球队若在校内练习，只能进行投捕手牛棚、守备基本、重训或体能等训练，无法进行最重要的传接球练习，只好另寻校外场地。
世新校园空间决策无学生参与
校园空间的分配与管理，主要由空间规划委员会进行相关规划与决议，其组成人员有校长、副校长、总务长等人，并无设置学生代表席次。学生会长彭宬认为，学生作为校园空间使用率最高的群体，却没有参与空间规划的机会，相当不合理。因此彭宬提议，校方应于《空间规划委员会设置办法》中，纳入学生代表席次。他期望，学生代表未来能在规划前期，参与相关决策的订定会议。
彭宬期望，学生代表未来能在空间规划前期，参与相关决策的订定会议。
辅仁大学（以下简称辅大）的空间规划委员会中含有学生席次，辅大学生会长黄亭伟表示，学生代表能在校园空间配置有重大改革时，尽早与学校进行协商，并将资讯传递给学生。黄亭伟建议，未来若能争取到学生席次，可向校方进行游说、不断在会议中表达诉求，或是将行动升级到号召、抗争级别，学生意见才容易被采纳。
尽管日后成功增设学生代表席次，委员会成员仍多由校方人员组成，因此学生可能面临影响力不足的窘境。学生会福利部长陈奕安表示，学生代表若席次不足，难在决策方面拥有绝对影响力，但陈奕安强调，学生会仍会力争席次，去除校方与学生间的认知落差，塑造良好双向沟通关系。
