【记者／林承鸿、蔡佳妮 摄影／郑羽婷】
今年1月2日，世新大学校务会议决议自109学年度起停招社会发展研究所（下称社发所），经董事会通过后于本月18日向教育部提出申请。昨（21日）社发所师生于教育部前召开记者会，抗议校方不当停招，呼吁教育部依法审查并驳回申请。教育部回应将审慎审查，结果预计于7月中旬公布。
社发所质疑校方玩弄程序、刻意针对
社发所副教授陈政亮表示，教育部规定系所调整要事先沟通，学校却在通过停招决议后隔日才发函要求沟通，他批评学校是在玩弄程序。
同时陈政亮指出社发所104学年度的注册率为100％，隔年校方以招生良好为由增额，106、107学年的注册率为50％的确表现不佳。但他质疑，若单纯基于招生情况不佳，为何校方不优先处理其他招生率更低的系所。另外校方认为社发所毕业率过低，陈政亮怒批校方“把大学、把研究所当作在开餐厅（拼）翻桌率啊？”
陈政亮希望教育部以不符程序为由直接驳回校方申请。
陈政亮认为学校是因为社发所一直以来都对校内如停办破、立报、2017年世新解聘50位兼任教师、2018年调涨学费等议题积极发声，而校方不容许校内不一样的声音，“所以要把看不惯的人都赶走”，陈政亮希望教育部以不符程序为由直接驳回校方申请。
校方回复模糊不清引学生焦虑
社发所学生李容渝表示在现任校长吴永干及董事长周成虎上任后，“看到世新年年搞事却又不懂反省”。他提及社发所的课业重，学生有自己的议题要耕耘，但是校方的种种作为“掏空的不只是世新办学的价值，更掏空学生想好好求学的努力与理想。”让他们不得不跳出来抗争。
108学年度社发所新生赵宥宁则表示，世新校方在今年1月底停招决议后才寄信给所有社发所学生召开沟通说明会，但信中对未来必、选修课程及论文指导教授是否会改变等说明模糊不清，在面对种种未知与停招程序仍存疑点的状况下，学生集体拒绝出席，并在事后发布公开信。赵宥宁指出学校后来回复给学生的邮件还是再三跳针，持续曲解程序办法，也未对学生提出的质疑正面回应，对此他相当焦虑。
社发所学生担心若社发所停招可能会影响受教权。
高教不应商品化
全国教师工会总联合会理事长张旭政强调，社发所为台湾弱势团体发声并行动，完全符合教育部推动的素养导向教学，真正将所学应用在社会上，如果废掉社发所对台湾的教育会是一大讽刺。台湾社会研究学会理事长何东洪表示，最近社会要“接地气”，而社发所从1997年创所以来已经接地气20年了，“社发所两脚踏在台湾的土地上不穿鞋”，何东洪认为若社发所停招案通过将是台湾社会沉沦的指标。
政治大学社会工作研究所教授王增勇认为大学教育不应该是让学校赚钱的商品，教育部推行大学社会责任计画，更应肯定以社会实践为宗旨的社发所。他认为大学是社会的进步良心，应该说大家不敢说的话。反教育商品化联盟成员谢毅弘也指出，目前很多大学都面临相同的情况，应坚持捍卫私校的公共性，避免私校董事会的滥权。
社发所所长黄德北将陈情书递交给高等教育司专委谭以敬，谭以敬表示教育部保留最后的审核权，将会审慎进行形式及实质权益审查，若停招决议不符程序，可能在形式审查就被退回，结果预计在7月中旬公布。
黄德北（左）递交陈情书给高教司代表谭以敬（右）。
校方：应尊重大学自主
世新校方稍晚发出声明，强调社发所停招案经校内三级会议（增设调整院系所学位学程审查委员会丶校务会议丶董事会）程序审议。指出社发所不回应学校提醒及不出席沟通会议等不仅违背事实也“不尊重依法行政之决议，实不足取。”
在社发所停招案决定前，校方皆透过各种会议不断提醒各系所检讨招生情形，已至少给予社发所三年的改善期，但未获具体回应。初步决议时，校方即与社发所师生进行沟通，讨论配套措施。
校方表示为确保学生完成修课及论文，暂不进行社发所教师转任相关系所等安置措施，将等学生逐年毕业后，视教师意愿转任相关系所或职员，也有提供教师3到6个月校外转职辅导等措施。世新也呼吁教育部及社会大众，尊重大学自主，并且依法行政，以维护高等教育健全发展。
