【记者／甘岱民、林应允】
上月26日，有民众向媒体投诉，世新大学通识中心许正平于105学年度第二学期开设的“生活与影剧”学期成绩仍未送出。而早在六月底寄送出的学期成绩单，修课学生收到的成绩单中，该栏只有“++”。当时世新大学回应，许正平因家中有事而延宕，并承诺在月底完成登载，而8月1日成绩已上传至系统。
成绩延宕 许正平：消极抗争校方不合理作法
对于成绩延宕一事，许正平表示此举是他个人对于“校方诸多不合理作法”的个人“消极抗争”。教育部原规划8月1日起，无本职兼任教师须纳劳保，他认为校方不续聘无本职兼任教师，以因应成本的增加。不过，他也承认家中发生一些事，世新大学“家中有事”的回应并非一面之词。
许正平教“生活与影剧”九年，过去在学生间的风评不差，无本职的他，却在纳保消息传出后，收到不续聘通知。他表示，三月中曾主动询问下学期课程相关事宜，当时校方回应课程会有变动，需要再等等。直到五月中，校方以电话告知许正平下学期不续聘，原因仅有“课程调整”。他表示，世新向来人多课少，对教师要求增加修课人数上限，却是他任教的学校中，须在最短时间内上传成绩的学校。许正平在他校的通识，修课人数上限是40人，在世新则是100人，除了与他校差不多的钟点费，他也难以照顾每一位学生的需求。此次不续聘多位兼任教师，让世新学生的受教权恶化，他选择用此种消极的方式抵抗，试图提醒校方政策的不合理。
至于成绩的部分，许正平表示，大四学生因涉及就业的问题，他已先行缴交，其他学生则以7月31日作为底线，不拖至新学期。他对于学生感到抱歉，但也希望透过此次离职与行动，能让主事者给师生更合理的课堂环境。此外，教务处也将重新寄发成绩单给修课学生。
“生活与影剧”更换授课教师 李功勤：非以有无本职考量
由“学期开课一览表”可得知“生活与影剧”仍在下学期的通识课程中，只是授课老师由许正平改为原广电系的兼任教师王长安，对此通识中心主任李功勤也证实，将王长安自广电系聘至通识中心。然而，对于课程的变动，李功勤表示以学生评鉴、学校考核以及让专任老师优先授课为原则。至于王长安是否具本职？李功勤表示有个资问题，不便回应。
由“学期开课一览表”可得知，“生活与影剧”课程在106学年度第一学期授课教师已更换为王长安。（图／截自世新大学开课查课系统）
李功勤不讳言，兼任教师纳保会对校方造成财务负担，有些私立大学会以有无本职作为聘任的考量，但他表示世新大学不以此为标准，校长吴永干还特别点名通识中心，因通识中心较特殊，有艺术、美学等相关课程，教师可能为自由工作者，不一定有本职。
至于未来遇到相同状况是否有处理标准？李功勤表示，只能在未来更慎重地聘任，大学教师有更多的社会责任，若设立SOP是“不尊重这个职业”，但他也坦言，这种状况是第一次遇见。
李功勤痛批许正平此举是将“个人的私利”与“学生的公益”放在同一个天平上，他第一次遇见这种状况，成绩延宕耽误学生，令他感到非常痛心。
高教工会：呼吁教师加入工会行动
对于许正平的事件，高教工会研究员林柏仪表示，自己对事件的细节不清楚，但所有的抗议行为都可能造成一些不方便，应该看教师表达的意见合不合理。客观来看，一位老师没有平等的权利协商工作权，重点是他遭到不公平的对待。
林柏仪表示，不续聘兼任教师的情况并非今天才有，教师与学生反应剧烈是因为过程及理由不合理。他也说过去如果是因为评鉴不佳而不续聘，这类老师通常“摸摸鼻子就走了”，但个人性的反抗、怠工，通常代表老师在意这份工作。
林柏仪向学生呼吁，应理解许正平表达的意见“也是在争取学生的权益”，因为校方此举伤害学生选课及选择老师的权利。他也向老师呼吁，这样的个别行为应该更积极地组织起来，加入工会并在工会的框架下讨论。他认为个人固然能表达意见，但无法阻止学校的恶化，集体性的行动，才能逼迫学校退让。
