【记者／杨曼伶 首图／本报资料照】
2024年3月8日，正迈入第51年的世新大学独立学生媒体《新闻人报社》，随着最后一期报纸被撤出社桌，中止营运，而在不到1年前，政治大学独立学生媒体《政大学声》也发布了停运公告，当网络社群蓬勃发展、自媒体当道的时代到来，独立学生媒体存在的价值与不可替代性受到挑战。特别的是，在独立学生媒体绝境求生之际，各大专院校的新闻学系，近年招生状况似乎也每况愈下；或许未来该何去何从，不仅是独立学生媒体的无语问苍天，同样也是新闻学系遭逢的大哉问。（全文阅读：【N专题】印记──当独立学生媒体走入后太阳花世代）
新媒体的兴起，让人人皆可是“发声者”，不需有专业新闻能力，就能轻易在网络发布消息。面对日新月异的科技，不只冲击传统媒体产业，就连大学相关科系也受到波及，当新闻学系不再受学生们青睐，未来如何因应，也成为各新闻系的棘手问题。
人人都是发声者 逐渐黯淡的新闻系
少子女化冲击，加上自媒体兴起，严重影响新闻系招生。据《大学问》统计“2024高中生百大热门科系”，大众传播学群共入榜9系，当中却未见“新闻学系”出现于榜单内，显示现今高中生对新闻产业兴致缺缺；而目前全台开设新闻学系的大学共有5所，但私立大学中首创新闻学系的中国文化大学，111学年度新生注册率仅36%，隔年虽提升至56%，远远不及过往的光辉岁月。
因应风云变色的传媒环境，政治大学传播学院早在10年前就采大一大二不分系，一年级学生可接触各领域，并于二年级下学期依志愿申请新闻学系、广告学系、广播与电视学系学程；然而，历史最悠久的新闻学系，却在三系中人数最低，比较112学年度三系学生人数，新闻学系只有93人，广告系与广电系则分别有238人及207人，且即便选择就读新闻学系，也不一定代表对新闻抱有热忱，现就读世新大学新闻学系四年级的钟秉哲，观察周遭同侪后说，不少人对新闻产业毫无热情，甚至对时事都漠不关心。
尤其，当“小时不读书，长大当记者”这句流行用语被喊得震天价响，更彰显现代人对新闻产业上的负面标签；政治大学新闻学系主任江静之指出，现今大众对传统媒体的想像较狭窄，多认为新闻学系未来的出路仅限记者、编辑或主播，因此当“记者”的社会声望降低，就会影响新闻学系本身。
过去，新闻记者透过文字发挥力量，纪录每个历史瞬间，不过，在人手一支手机的时代，进入新闻业门槛随之降低。江静之说，记者的魅力在于拥有社会影响力，替弱势发声、监督政府等，而科技的进步却改变传播模式，“如果有更多其他管道可以发挥影响力、见证历史，那新闻业还有什么能吸引莘莘学子？”
当抢快成首要之务 丕变的传媒生态
作为民主社会中的第四权，新闻媒体不仅要监督政府，更得让民众了解问题，但在数位媒体崛起下，阅听众习惯改变，新闻记者往往需在短时间内产制内容，才能抓住阅听众的眼球。当为了争取点阅率而以“抢快”为首要目标，未必能完整呈现事件样貌，自然难以兼顾品质，也成为众矢之的，致使媒体不信赖度日渐飙升。
吊诡的是，部分新闻媒体产制报导内容浅薄，似乎也与阅听众脱不了关系。铭传大学新闻学系主任邱瑞惠表示，现今新闻产业的营利模式已经转变，更重视网络平台的点阅率和即时性，导致部分媒体可能在内容上迎合大众口味，而忽略了深度和品质，民众也因此对新闻专业持负面想法。
事实上，早期新闻媒体主要经费命脉，不少是源自提供广告刊登的收入，但到了网络兴起的时代，传统媒体虽朝向数位化转型妥协，广告收入却不复往日。依《第43期台湾传播学刊》，报业广告收入从2011年的106.74亿元，在2020年骤降至14.11亿元，虽网络广告量提升，但数位付费内容与其他平台分润较低；学刊明载，报业能够取得的营收成长，包括数位广告营收、平台分润或数位内容的付费收入等，却都极为有限。
传媒生态丕变，也让经营者想方设法压低成本。辅仁大学新闻传播学系副教授陈顺孝指出，现在台湾媒体不景气，许多报社陆续缩编，其中目的是让民众更了解世界的国际新闻，因制作成本高、阅读量低，使得台湾驻外记者越来越少。
无冕王沦众人笑柄 抢救新闻系大作战
曾经“人人挤破头”都想进入的学系，如今逐渐黯淡。眼看学生热情不复往日，各大专院校新闻学系，也难逃配合时代变迁，重新思考教学方针，让新闻系不再侷限于传统框架，培养学生适应变化迅速的媒体环境。《大学问》执行长魏佳卉说道，以前新闻系是梦幻科系，每个人都拼命争取名额，当今世代却并非如此，传统新闻系教学内容在网络时代被挑战，因此相关系所如何融合其他专业技能就变得非常重要。
魏佳卉直指，网络时代下，新闻学系整合其他专业技能非常重要。（摄影：蓝谊轩）
随着科技快速发展，部分新闻系所把课程重新设计，让学生更能掌握媒体发展趋势，以铭传大学为例，原新闻学系将在113学年度，更名为“影音新闻暨社群传播学系”。邱瑞惠解释，更名可凸显数位化和社群媒体在新闻传播领域的重要性，并相应调整课程结构，未来课程在保留传统新闻核心价值下，会融入数位技能和社群媒体应用。
不过，当新闻系所课程随时代变动，传统新闻价值也受到挑战。毕业于世新大学新闻学系的朱冠谕指出，培训学生思考与定义何谓新闻，是新闻学系最重要的精神，但系上课程却逐渐疏于传授相关知识；而课程变革后，教学现场又能否跟上，同样也是一大问题，同为世新大学新闻学系毕业校友的蔡佩珈说，就学时系上实作训练不足，不少作业交出后，未收到任何回馈也无后续，难以强化学生基本能力。
除了基础理论教授、培育专业叙事能力外，帮助学生提早接触业界，也是当今的新闻学系重要课题之一。江静之表示，为让学生与业界接轨，政大新闻学系开设“机构实习”课程，教师会先与外界媒体机构洽谈，学生再提出申请，系所便会开始审核，通过后即可一边在业界实习，一边在校拿到学分。
谈及产学接轨，江静之分享，政大新闻学系“机构实习”课程。（摄影：蓝谊轩）
然而，眼看身边许多同侪决定投入业界实习，现就读政大新闻学系四年级的姚希亮却有着不同想法，他说，自己大二时曾试想，若未来4、50年都需要待在新闻圈，现阶段是否需尽快投入业界，“还是我可以用不同的形式去接触媒体，然后我可以从这些不同的方法，出现一些不同的启发。”
当媒体遭逢钜变，不管是新闻系所本身、正在就读新闻学系的学生，又或是对新闻感兴趣的学生，未来都充满不确定性，而在资讯爆炸的时代，新闻与资讯的定义已变得模糊，曾被喻为“无冕王”的新闻传媒，如今也成他人取笑的笑柄。邱瑞惠认为，新闻学系应在坚持传统新闻专业的基础上，扩大技能和知识范围，鼓励学生尝试跨媒介内容创作，并提高对社群媒体和数据分析的应用能力，以适应变化迅速的媒体环境。
不过，是人总要求温饱，当新闻记者的社会地位不复往日，或许仍不免俗要回归务实面的薪资待遇，但传媒经营不易，也连带影响记者收入。据劳动部统计，2020年记者经常性薪资为5万2924元，但不过短短3年，到了2022年已下降至4万9272元，足见媒体业待遇恶化。邱瑞惠感叹，新闻从业人员薪资停滞不前，加上大众对媒体负面印象，都会使高中生报考意愿降低；魏佳卉则直言，“哪里薪水好，分数高的人就会往哪里走。”
