【記者／粘菀瑄、鄭禧、姚希亮 首圖／廖曉彤提供】
扮演喧嘩與無聲兩世界的橋樑，聾人子女coda不僅要學習如何與聾人父母相處，更要培養面對有色眼光的強健心靈。「我跟你們都一樣」，雖身處聽障家庭，他們仍認為自己與一般家庭無異，也盼能藉由身為聾人子女的背景，幫助更多聾人家庭。
「你的同情不是我的力量」 卸下聾人小孩沉重標籤
兼任手語翻譯員與社工的詹富娟，同時是位「coda」（Children of Deaf Adults，聾人子女的統稱），父親於聾人協會服務，母親則是手語老師，由於雙親的工作內容皆與聽障族群密切，詹富娟自幼學習手語時便得心應手，並不認為與聽障父母交流如大眾所想的困難，但他也坦言，小時候常因父母是聾人，而感到困擾又彆扭。
聽障人士在讀寫方面，由於受到手語語序影響，在缺乏說話與語言知識下，無法做出精準判讀。詹富娟分享，在他國小時，學校曾發放訂購牛奶的傳單，當看到傳單上寫著大大的10元，天真以為只要10元就能購買，於是用手語比劃告訴父母自己也想訂購。
由於父母不易於精確地讀取傳單內容，簡單看過後就給了他10元，隔天繳費時，老師告訴他牛奶費用其實是200多元，這讓詹富娟當下感到十分丟臉，心中怨著父母為什麼不仔細看清楚價錢。
詹富娟表示，由於父母不易判讀，時常產生解讀差距。（圖片：詹富娟提供）
此外，詹富娟也提及，不只和父母在溝通上容易產生隔閡，更因自己的coda身分，受到師生們的特別關懷。
「學生時期知道我家中狀況的老師和同學，都會特別關心或鼓勵我，但我覺得沒必要。」詹富娟回憶，高中晚自習時，一位同學無緣故上前，拍拍她的肩膀說了一句「你好棒喔。」這讓他深感疑惑，「我跟你們都一樣，不需要同情或特別關心我。」他認為，聽障家庭與一般家庭並無二致，無需對自己關切或投射同情眼光。
延續「聽不見」的生命議題 用聲音故事創造感動
「在做演員這段期間，我其實有反思個人的生長背景帶給我的議題，或是我再重新接受，自己是這樣背景長大的小孩之後，對於聾人文化這件事情是更認同的。」曾在舞台劇出演手譯員的演員廖曉彤，也是coda的一員。
受家庭影響，他自幼便學習手語、關注聽障議題，更發起「聲音藏在 —— 創造聾人音樂友善環境」計畫，希望讓聾人體驗音樂，感受音樂的美好，但身為聾人子女的他坦言，「小時候沒有對這個身分很認同，到現在也是有一點點。」
廖曉彤（圖右）發起友善聾人計畫，盼體驗音樂美好。（圖片：廖曉彤提供）
「我在外面打手語的時候，大家都會一直看我，而且還會聽到別人說『這個女生好可憐喔，爸爸媽媽都是啞巴，這樣要怎麼照顧小孩。』」話音剛落，廖曉彤一度哽咽，他表示，小時候總覺得自己與旁人不同，別人總能輕鬆與人交談，自己卻要和父母對打手語，再加上媽媽比劃手語時，會透過嘴巴發聲輔助，讓小時候的他感到自卑，「擔任這樣的角色，我其實也要承擔大家對我的眼光。」
「小時候就是想要跟大家一樣吧，尤其在念書的時後，就會很努力地去掩飾自己是聾父母的家庭。」廖曉彤也分享，求學期間，他努力想掩飾自身家庭，一直到了高中，才漸漸會帶朋友回家，並介紹自己的父母是聾人，「其實大家都對這件事情滿友善的，我覺得只是自己小時候，不能明白這件事，才會有這樣的排斥感。」
廖曉彤坦言，自己直到高中才不再掩飾聾人家庭的身分。（圖片：廖曉彤提供）
專屬聾人父母的「專業隨扈」 手語就是溝通利器
「其實手語就是種語言，不用去抗拒，就像人不會抗拒講話。」同為聽孩子的陳亦綸，有別於廖曉彤過往的極力掩飾，他自幼對學習手語就不排斥，更認為手語即是語言，跟常人用口語交談無二異。
在面對外界異樣眼光，陳亦綸表示負面感受並不深刻，學生時期的他，也很大方告訴同學，自己的父母是聽障人士，還會教他們基本手語，有時甚至會惡作劇亂教，不會手語的同學們也都信以為真。
此外，陳亦綸坦言，小時候常需當父母的溝通橋樑，因此每逢教會聚會時都要到場幫忙翻譯，當時的他總會因其他同儕都在玩樂，而自己卻要參加這些大人的聚會，感到無聊和排斥。
直到長大後，他才漸漸感受到聽障弟兄們的虔誠信仰，更認為他們之間的交流，不被外人聽見非常可惜，因此決定認真學習手語，並考取手語翻譯員證照，盼能讓外界聽到聽障人士的聲音。
