【記者／許維庭 攝影／邱語萱】
教育部日前提出修訂《學生服裝儀容之原則》，明訂高中服儀委員會學生代表須佔三分之一以上、每三年檢討服裝儀容規定，並刪除輔導管教中的公共服務。對此，台灣青年民主協會3月29日召開記者會，呼籲教育部明訂輔導管教的方式並落實服解禁。
教育部日前在行政院兒少權利與福利推動小組委員會中，提出修訂《學生服裝儀容之原則》，明訂高中服儀委員會學生代表須佔三分之一以上、每三年檢討服裝儀容規定，並刪除輔導管教中的公共服務。
對此，台灣青年民主協會、台灣少年權益與福利促進聯盟、人本教育基金會等民間團體發起連署，肯定教育部的修訂方向，並提出五大訴求，盼盡速落實新規範、明訂輔導管教樣態、修法後全面檢視各校的落實情形、保障級會議學生代表，並讓國小的服儀也能採納學生意見。
民進黨立委范雲以遠距教學為例，認為遠距離教學沒有規定學生一定要穿制服，可見服儀和學習成效並無直接關係，呼籲國教署全面追蹤各校執行服儀解禁的情形。范雲表示，身為立法院教育文化委員，會嚴格監督國教署對服儀解禁的落實狀況。
范雲（中）呼籲國教署全面追蹤各校執行服儀解禁的情形。
台中二中學生會會長葉宗益表示，105年教育部頒訂《高級中等學校服裝儀容之原則》時，早已經宣布服裝解禁，但實際狀況卻不如預期，許多學校以公共服務作為規避直接處分的工具。葉宗益強調，服裝儀容不單只是管理問題，更牽涉人權問題，全面檢視校園服儀的解禁情形，才能落實真正的服儀解禁。
台灣少年與權益與福利促進聯盟倡議組組長劉志洋指出，轉彎處罰有許多種樣態，呼籲教育部，除了刪除公共服務，「靜坐反省」、「抄課文」也應相同處理，才能達到「服儀零處罰」的目標。
劉志洋指出，為達服儀零處罰目標，「靜坐反省」、「抄課文」也應刪除。
人本教育基金會執行祕書施怡昕表示，希望教育部除了監督校園的服儀解禁情形外，也能對違規的學校進行懲處，並針對學生權利立專法，才能落實學生權益的保障。
國教署學務校安組副組長陳錫鴻代表接下連署書，他表示，針對服儀新原則，已邀請各界專家和民間團體共同討論，也分別在台北和高雄舉辦學生說明會，審慎研議學生提出的意見納入修法。他也強調，教育部未來會努力監督各校，尊重學生表達意見的權利，採民主的方式，訂定新服儀規定，落實服儀解禁。
