记者／蒋婕妤、谭可盟
今年年初课纲微调争议引发各界热烈讨论，课纲微调小组已于二月份修订完毕，新的课纲内容将于104学年度正式启用。然而近日网络上流传的历史课本样书却再掀风波，召集人王晓波针对修订后的课纲内容表示，并没有矮化台湾，而是提升台湾地位。
王晓波分享参与修订新课纲的原因及看法。 摄影／谭可盟
新课纲历史课本样书在国家认同方面被批评是洗脑教育，世新大学郭姓学生看过网络上流传的历史课本样书后认为，内容叙述带有偏颇，教科书不应出现特定的立场，课本应要给予学生思考的空间，而非提供结论，带有立场的教科书如同洗脑教育。
课纲修订后的历史课本样书，其中第154页内容引发争议。
照片来源：PTT作者“asdvcx”于“PublicIssue”版上之文章。
对此，王晓波回应，98课纲使用的是陈水扁政府时期所持的一边一国观点，然而如此违反现行宪法，身为学者并非参与政治，因此课纲内容应根据宪法，若对于宪法有不满必须依法修订，一个国家如果不遵守宪法就不能被称做文明国家。
王晓波强调，这次课纲微调绝无矮化台湾，除了凸显日本政府的殖民统治外，对于台湾人在中国近代史的贡献也特别加入，如此是提高台湾人在历史上的地位，对于质疑的声音王晓波认为是缺乏知识。
对于这次课纲微调争议，王晓波指出，最根本的问题是政治落后且法治观念不足，台湾的法律太过政治化，如欲改变此状况则需透过教育提升人民的法律知识，同时他呼吁政府，将台湾人的历史还给台湾子孙，切勿欺骗台湾的后代。
