世新大学《小世界》周报前总编辑 关学琛
匆匆忙忙,把时间塞得满满后,便以为自己过得充实,有意义。但说时迟,那时快,本以为16周的时间漫长,但又愰然已经来到结束了。这是我作为实习生的感想,还在得失之间自我调整。
曾担任102-1 小世界周报总编辑的关学琛,于任期结束以后,感叹自身总编辑对于《小世界》刊物编采的想像,和学校考量有相当落差。图/关学琛 提供 文/曾原信
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战战兢兢敢闯敢犯错
本着过去在学校社团出版刊物的经验,希望借着接下总编辑一职来看看自己的能耐可以到那里去,试着挑战更多。确实,这位置要学会磨练的地方而不只是写稿、排版的能力,反而体会更多的是领导统御、管理以及人际沟通等软技巧,更要将过去所学的理论和编采经验内化成直觉,在短时间判断出新闻的价值和切入点。
过去在社团出刊的经验告诉我,磨合期需时,我需要早一点于暑假结束前召集同学让他们尽早进入状态,但预备工作仍不足以应付学期初的大混乱。在这里我想要感谢助教还未正式上任时,己率先愿意协助同学帮助大家离开最混乱的时期。只是后来制度改革变化太多太快,让人感到朝令夕改,无所适从。
虽说个人价值观及立场是“守门人”的重要一环,但组织文化以及方针定位的主导是使我觉得快速同化,而且中途有一段时间,也会觉得即使是担任总编,工作内容都是偏向“例行性”、每周每日都是按著既定的流程做相同的事情。
再看争议尽力无愧
任内经历过最大的争议相信是校地争议报导及学杂费调涨稿被撒这两则事件。两次事件都我来说,都是震撼教育。前者,我可能有幸成为唯一的媒体代表,得知校方在校地争议案中的立场和部份部署,但后来校方却担心报导刊出后对校方整体策略带来负面影响,与我一起联合报导的记者所写的稿件内容,竟经过指导老师、系主任以至校方高层重重修改及同意后才能见报,这是我的意料之外,只能说我不在他们考量的高度之中,无法捍卫自己的报导,但仍可见我们的报导能带有影响力的;而后者则是能够参与处理一个组织核心的定位,不论是最终结果如何,一个实习生有这样的机会参与其中,获得的经验已经超过自己的期望了。
但以我的认知,校方未曾明确表明过小世界的界线,而一般情况大多数决定只要指导老师同意后便可实行,而我也在接任总编时曾规画过一份的编采方针,考量到《小世界》作为社区报的角色,而及在校园中如何有别于其他刊物,而建议出调查报导取向,希望在艺文新闻外发掘更多校内公共议题,让同学能有更多讨论的空间,经指导老师同意及肯定后才将方案付绪实行。
反思自评
作为这一届总编辑,其实我早需要下台负责,在我任内刊登的更正/道歉启示是破纪录的多,一份报刊的公信力,我想是建立在最基本的严谨性上。但离开容易,留下却需要多一份承担和勇气,改善状况。然而不论在那一个位置,用心看待的话,总会发现这位置的重要性和价值;多一点投入,也会对自己的位置上的经历有多一点反思。我想在人际关系、传达讯息等软技巧,经历这16周后,再遇到相同事情时,可以处理得更好。
实习过后
你还记得为什么要进来新闻系吗?这问句是我们大一进来的时候,老师必问的问题。至今跟你想像中有很大的落差吗?《小世界》始终是一个实习地方,实习过后,还是需要回归到理论层面,由实习生一起去验証这媒体环境的结构,是否如同理论上所言,我们活在一个理论的框架中?还是发现到理论仍有涵盖不到的领域等待开发?这样的反思会否帮助到自己回答为何非要留在新闻系不可呢?我想若然这科系不是自己兴趣,对采访没有太大的期望、对寻找原因不抱太大的热情,也许该再审视一下现有的选择还有那些;做自己投入的事,总好比做自己不情愿的事快乐得多。
参与《小世界》实习的我们需要磨练出自主的能力,才有条件争取编采独立。再进取一点,该多参考同样是传播系的学生,他们在忙什么?把视野跨出岛外,看看两岸三地的成果,也许可以帮助自己有更多启发。
寄语未来总编
在任期间,曾有感自觉孤身作战,既为观点和处理手法之间角力、取舍,平衡,也为处理那些两难的事件和作出决定感到压力。卸任以后,能够重回属于自己的位置感到轻松自在。接下总编,大概要耐得起身份带来的压力和期望。
虽然我们只是以实习生的身份参与《小世界》,但是今天的实习际遇有可能是毕业后实战环境。而担任总编辑,我仍然觉得这位置任重道远,是对读新闻系的一个肯定,而非负担。虽然这位置只属于体制中的中层位置,当中有很多编采方针、定位;行政程序、以至预算编排都无权参与、无权过问,但《小世界》总编同时也作为编辑部的最高“负责人”,提供了很好的机会实践如何带领整个部门,究竟该如何领导、如何协调、如何建立信任,当中有很多技巧和经验需要体验过才能体会更深,而且要将三年内学过的各种传播理论和实际编采经验内化成直觉,在短时间内审核出各新闻的重要性,这对我来说都是一个挑战;再者有机会能够向更高阶的负责人提出意见和协商,这机会实属难得。
未来的总编辑,我希望他/她应能具备更跳脱的思维突破框架,敢于提出创新的方法改变现时的媒体环境。与此同时,协助实习生提升整体实力,向编采自主独立为目标,从对编采的严谨态度到勇于创新改变体制,他都应该要活跃参与的一份子。小世界总编既是舵手也该是良好的沟通者。有这样的视野和执行力才有办法在百变的环境中站得稳阵脚,勇往直前。
●编按:本[N看法]欢迎世新大学校内外人士投稿,题材以学生话题、教育、多元文化、社会议题皆可,有兴趣者,可投稿至www.nlognews555.com