【記者／衷妍瑞、黃婉婷、莊舒晏】
「聆聽那些經歷歲月的故事，拾起那幾年愛」
104學年度傳播技能展數位多媒體設計學系動畫設計組一年甲班以《拾歲 Tracing》為題，選用採訪紀錄片的形式呈現，並以一位阿嬤的故事為主軸，輔以其他三位長輩以及小朋友的採訪片段，希望藉此創新形式探討不同年代的人，對於「愛」的定義。
動畫一甲《拾歲 》拍攝現場，阿嬤拿出相本與晚輩一同回憶過往歲月。〈
此次傳技展的靈感，源自於B.C.& Lowy的影片「當小孩的天真遇上大人的歷練，一段相差57歲的人生問答 」。如此突破性的題材，使動畫一甲的學生們決定接受挑戰。談及製作的困難，總召蔣雅雯表示因為大家都沒有拍攝經驗，對於很多器材都不熟悉，許多東西都是邊拍邊學，同時也考慮到只是採訪的影片會過於單調，所以便發揮了動畫組的優勢，在其中穿插動畫片段，增添影片豐富性。
每個年齡層的人對於愛的理解都不一樣，動畫一甲劇組與訪問者合影留念。〈
拍製影片過程，動畫一甲拜訪了四名同學家中的長輩，並透過此次「家訪」拉近了彼此之間的距離。總召蔣雅雯表示很多同學都沒有聽過家中長輩的愛情故事，藉由此次機會，除了完成影片的拍攝，更學習聆聽他們的過往生活。
校內擺攤宣傳活動，動畫一甲同學細心解說。〈
活動宣傳方面，動畫一甲的同學們製作了一個有人生的五個階段模樣的人形立牌，提供給路人拍照，讓大家看到人生各個階段的變化。面對人生中的起伏，動畫一甲用最貼近真實的角度，去詮釋「愛情」的高度。
數位多媒體設計學系動畫設計組一年乙班，將此次傳技展主題命名為《憶起回家tjumaqu》，亦為排灣族語中「回家」之意。
動畫一乙劇組人員特地至屏東縣文樂村取景。〈
對於題材的選擇，總召利慈馨表示，因為動畫一乙為原住民專班，他們想以傳技展主題「愛」為出發點，帶大家認識原住民文化。
原住民族中，大多都有一種為初生嬰兒取名的習俗。即每個小孩出生，家族便會聚在一起幫孩子取名，代表對孩子的希望與寄託。因此便以一位在外求學的排灣族男生，回到部落尋找自己名字的意義為故事展開，期許大家可以省思自己的名字，想起長輩們所給予的祝福。
《憶起回家 tjumaqu》中的男主角與飾演嬰兒時期的自己。〈
總召也談到，他們為了真實呈現部落風景，整個劇組特地前往屏東縣文樂村的排灣族部落進行拍攝，同時也特地請到部落的一位奶奶飾演劇中角色，並穿著排灣族傳統服飾演出，相當考究。過程中儘管遇到時間、資金……等等困難，但後來都在大家互助合作下一一克服。
劇組人員頂著太陽進行拍攝，彼此間互助合作。〈
而拍攝過程中，也時常遇到許多有趣的事情，例如傍晚有場在部落大門口拍攝的戲，車子在門口來來往往，拍攝遇到阻礙，但有位同學默默的拿手電筒幫忙暫時擋車以便拍攝，令劇組感到相當窩心。
於世新大學校園內宣傳時，穿著原住民傳統服飾，別具特色。〈
儘管動畫一乙為原住民專班，但卻是第一次處理文化相關的故事。對此他們也非常小心謹慎，並會與當地耆老求證族語，期許帶給觀眾正確且意義深遠的原住民故事。
